吉隆坡：馬來西亞學術協會大會（MAAC）指出，若講師持續面對過重工作量、不公平的職業政策及不足的機構支持，馬來西亞的高等教育目標可能受挫。該會執行委員會表示，保障講師福利對提升教育質量、研究與國家發展至關重要。
MAAC告訴《新海峽時報》，當學術人員有時間和機構支持做好工作，學生、大學和國家都會受益。該會認為，計劃廢除1971年大專法令（AUKU）是處理大學治理、學術自由與教職員福利長期弱點的機會。
該會警告，日益增加的行政職務和達標壓力，正佔用原本用於教學、研究和學生髮展的時間。它說，大學應以教育質量、有意義的研究及對社會的貢獻來評價，而非只看排名。
在問責方面，MAAC建議設立獨立仲裁庭、申訴專員或審查機制，處理涉及管理層的嚴重爭議，包括不公平對待和利益衝突的指控。該會表示，大學自主很重要，但不應意味著免於問責。
MAAC也說，學術人員應能提出申訴和質疑大學決定，而不必擔心紀律處分或影響事業；大學也須通過公平透明程序處理真正的不當行為和持續表現不佳。
在職業發展上，該會呼籲穩定晉升標準，並在研究發表之外，更重視教學、指導和社區參與。它促請高等教育部成立正式委員會，讓學術協會直接參與未來政策制定。
